Este estudo tem por objetivo investigar a importância das aulas de Educação Física
para o ensino fundamental menor no atendimento ao desenvolvimento
biopsicossociais dos educandos, dando destaque a percepção do professor quanto
ao desenvolvimento destes alunos. Trata-se de um estudo de caso de caráter
qualitativo, o local da pesquisa foi o Centro Educacional E. E. F. Amazônia, e o
sujeito foi o professor. As técnicas de coletas de dados utilizadas compreenderam a
aplicação de uma entrevista semiestruturada para o professor; observação direta e
intensiva das aulas de Educação Física. Questiona-se: a importância da Educação
Física nas séries iniciais e de que forma ela contribui no desenvolvimento motor e
social do aluno? Contudo, com a ajuda da percepção do professor e análise dos
dados, conseguimos notar a grande relevância da Educação Física nas séries
iniciais, principalmente nesses aspectos.
